النظم التعليمية في لبنان أواخر الاحتلال الفرنسي (1939-1946)
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
كانون الثاني 6, 2026
الكلمات المفتاحية:
لبنان، الاحتلال الفرنسي، التعليم، المناهج، الهوية الوطنية، 1939–1946.
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يتناول هذا البحث النظم التعليمية في لبنان خلال السنوات الأخيرة من الاحتلال الفرنسي (1939–1946)، وهي مرحلة حاسمة في تاريخ التعليم اللبناني. ويركز البحث على السياسات التعليمية التي تبنتها سلطات الانتداب الفرنسي، التي هدفت إلى ترسيخ النفوذ الثقافي والسياسي الفرنسي عبر المناهج الدراسية وتعليم اللغة الفرنسية. وفي المقابل، سعت النخب اللبنانية الوطنية إلى استعمال التعليم كوسيلة لتعزيز الهوية الوطنية والانتماء العربي، ومواجهة محاولات الهيمنة الاستعمارية.
تفاصيل المقالة
القسم
Articles
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.