The International Conference on changing Arabic language curricula for non-native speakers and teaching methods

The International Conference on changing Arabic language curricula for non-native speakers and teaching methods

Organized by: University of Zakho
Conference Date: 8-10, July , 2020
Deadline for submission: 10- May- 2020
Venue: Istanbul- Turkey
Keynote Speaker: Dr. Ahmed Al Rahban
Rector:

يسعى المؤتمر لمناقشة القضايا ذات الصلة بشكل مباشر بالمناهج وطرائق التدريس، فضلا عن الدراسات والأبحاث ذات العلاقة بالمناهج وطرائق تدريسها، إذ يشير الخبراء في مجال العلوم الإنسانية وعلى وجه الخصوص العلوم النفسية والتربوية على أهمية المناهج وطرائق تدريسها لما  تشكله من دور مهم  وأساسي في العمل التربوي والتعليمي من خلال  التطبيقات والممارسات البحثية في العلوم الإنسانية كافة.

من جهة أخرى تشكل المناهج وطرائق التدريس حجر الأساس في عملية التطوير والتحديث والتجديد، لأنها تهدف إلى تحقيق العمل التدريسي وممارسته على وفق المتطلبات والاحتياجات الخاصة بالمتعلمين على اختلاف خصائصهم والمرحلة التعليمية والمادة التدريسية، وذلك بهدف تحقيق أكبر قدر من نجاح الهدف التعليمي.

كما أن العمل البحثي في مجالات المناهج وطرائق التدريس على اختلاف محاورها، يحقق التطوير والتحسين المطلوب، الذي يسعى الباحثون دوما إلى العمل عليه، وذلك من خلال الدراسات والأبحاث التي تعمل على تطوير تطبيقات طرائق التدريس وتقويمهما، كذلك الدراسات التي تتناول الوضع التعليمي القائم، أو المادة الدراسية ومستويات التحصيل وغير ذلك.

كما تعد  المناهج وطرائق التدريس ركناً أساسياً، وعنصراً مهماً من عناصر العملية البحثية من حيث رسم الخطة التعليمية بشكل عام، والممارسات التدريسية التي يقوم بها المعلمون من حيث تصميم العمل التدريسي وتطبيقه وتقويمه وتطويره.

 

 

أهداف المؤتمر:

يهدف المؤتمر إلى:

  1. عرض أحدث الدراسات والبحوث الأكاديمية والتطبيقية في المناهج وطرائق التدريس.
  2. التعرف على أحدث المستجدات النظرية والتطبيقية في المناهج وطرائق التدريس.
  3. التعرف على واقع المناهج وطرائق التدريس وآفاقها المستقبلية.
  4. تبادل الخبرات والاطلاع على التجارب الميدانية في المناهج وطرائق التدريس.
  5. استشراف معالم التَّحديات التي تواجه المناهج وطرائق التدريس ميدانياً.
  6. دراسة مشروعات تتعلق بتطوير المناهج وطرائق التدريس.
  7. عرض التَّجارب النَّاجحة في مجال المناهج وطرائق التدريس
  8. تطوير البيئة التعليمية بما يتناسب مع توجهات المناهج وطرائق التدريس.
  9. الإفادة من التَّقنيات الحديثة في المناهج وطرائق التدريس.
  10. عرض أحدث الدراسات في المناهج وطرائق التدريس.
  11. عرض أحدث الأبحاث في محاور المؤتمر.
  12. تبادل الخبرات البحثية والعلمية في جلسات ونقاشات المؤتمر.

التسهيلات للباحثين:

ستهتم إدارة المؤتمر بتقديم جميع التسهيلات للباحثين وبالشكل الآتي:

  • جميع البحوث التي سترسل إلى المؤتمر ستخضع إلى تقييم لجان علمية تخصصية.
  • إن جميع البحوث التي ستشارك في المؤتمر ستنشر في مجموعة مجلات علمية محكمة بعد خضوعها إلى تقييم علمي رصين .
  • إعداد وطباعة كتاب خاص بوقائع المؤتمر والذي سيضم جميع الملخصات المقبولة في المؤتمر.
  • تمنح إدارة المؤتمر المشاركين شهادات مشاركة معتمدة من جامعة زاخو والجهات الاكاديمية الراعية ومنها مؤسسة Scholar Worldwide (Schwlar)
  • تتكفل إدارة المؤتمر بتوفير جميع الخدمات التي ستصاحب انعقاد المؤتمر من تنظيم جلسات المؤتمر العلمية حسب التخصص العام، فضلاً عن المرطبات في اثناء فترات الاستراحة فضلا عن تقديم وجبات الغداء على مدى ايام المؤتمر.
  • تكون الاقامة في فندق في اسطنبول لمدة أربع ليال وأربعة أيام مع وجبتي طعام ورحلة سياحية مقابل أجور سيعلن عنها قبل بدء المؤتمر بشهرين.
  • شهادة مشاركة وتقدير ستمنح لجميع الباحثين والحاضرين في المؤتمر .

محاور المؤتمر:

ندعو الباحثين والأكاديميين من مختلف دول العالم إلى تقديم أوراقهم البحثية وملخصاتهم حسب ما يتوافق مع محاور المؤتمر الذي يتوقع أن يشارك فيه العديد من الباحثين من جميع دول جامعات العالم، كما ندعو المتابعين لهذه المواضيع والمشاركين بدون أرواق عمل الى حضور فعاليات هذا المؤتمر.

إنطلاقاً من أهداف المؤتمر ستعالج جلسات المؤتمر المحاور الآتية:

الأول:المحاور العامة : اللغة العربية وآدابها -النحو العربي  – الأدب العربي -البلاغة العربية -الصرف – العروض والقافية- اللسانيات – فقه اللغة – أدب الأطفال – طرائق التدريس – مناهج وأساليب تدريس اللغة العربية – تقييم اختبارات اللغة العربية – تكنولوجيا التعليم لتدريس اللغة العربية – علم نفس اللغة.

الثاني: المحاور الخاصة

المشروع التربوي لمؤسسات تعليم العربية لغير الناطقين بها:

1.أسس البناء وطرائق التنظيم وقواعد التسيير والتوجيه والتقويم، وتدريس مواد اللغة العربية .

  1. خصوصيات الكتاب المدرسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ومرجعيات تأليفه.
  2. مناهج إعداد الدروس على ضوء المقاربات التعليمية الحديثة.
  3. استثمار السبورة الإلكترونية الذكية في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها.
  4. تقويم الطلبة: أنواعه، ووظائفه ، وأهدافه.
  5. دور التكنولوجيا التعليمية في معاضدة التعليم الصفي للغة العربية: الأقراص التعليمية المدمجة إنموذجا.
  6. مقترحات عملية من أجل النهوض بتعليم اللغة العربية في إقليم كردستان العراق وتركيا وتطوير وسائله ووسائطه.
  7. تدريب المشاركين على إعداد الدروس وتقويمها في مختلف المواد الدراسية للغة العربية.
  8. تنمية المهارات اللغوية الأربع (الاستماع، المحادثة، القراءة، الكتابة).
  9. اختبار وتقويم مستوى التحصيل في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها.
  10. التخطيط لدروس اللغة العربية للناطقين بغيرها.

12-  ليس بالضرورة استخدام المنهج الكلاسيكي لمادة النحو ( شرح ابن عقيل ).

13-  إنشاء منهج يشابه القاموس اللغوي لتعليم صيغة الكلام والنطق في مفردات اللغة ومعانيها

مواعيد مهمة:

  • الإعلان عن المؤتمر:   1-1- 2020م
  • آخر موعد لتقديم الملخصات:         10- 5- 2020م
  • تاريخ أنعقاد المؤتمر                                       8-9-10 / تموز – يوليو-2020م
  • آخر موعد لتقديم البحوث كاملة:   10-6-2020
  • سيعلم المؤتمر الباحث بنتيجة بحثه خلال مدة أسبوعين من تاريخ أستلامه الملخص منه.

طريقة تسديد الرسوم:

  • رسوم المشاركة في المؤتمر 200$ للباحثين من مختلف دول العالم.
  • رسوم المشاركة لحضور المؤتمر فقط دون المشاركة ببحث 75$. من مختلف دول العالم.
  • تضاف 50 $ عن كل بحث أو ورقة بحثية ثانية والتي تقدم من الباحث نفسه.
  • ترسل الرسوم على الحساب البنكي للمؤتمر بعد ارسال خطاب بقبول بحثه إلى الباحث، مع ضرورة إرسال إشعار التحويل إلى إيميل المؤتمر أو عبر رقم الواتس آب الخاص بالمؤتمر.

التواصل مع إدارة المؤتمر:

سيكون التواصل مع فريق إدارة اللجنة التحضيرية للمؤتمر عبر وسائل التواصل الآتية:

للتواصل مع الباحثين العرب عبر الواتس آب 009647507342174-009647708490304-009647504842299-
للتواصل مع الباحثين الأجانب باللغة الإنجليزية عبر الواتس آب 46768919139+
إرسال الملخصات على البريد الإلكتروني arabicconf2020@gmail.com

ضوابط المشاركة والنشر:

تدعو اللجنة التحضيرية للمؤتمر الباحثين والأكاديميين المتخصصين والمهتمين إلى الأمور الآتية:

  • إرسال ملخصات البحوث بما لا يتجاوز عن 250 كلمة.
  • يتضمن الملخص في محتواه الأمور الآتية: عنوان البحث وعلاقته بأحد محاور المؤتمر، الكلمات المفتاحية، أهمية البحث، وهيكل البحث.
  • إرفاق نسخة من السيرة العلمية المختصرة مع صورة شخصية حديثة ذات دقة عالية.
  • يجب أن لا يكون البحث قد سبق نشره في المجلات العلمية أو قدم في مؤتمرات سابقة.
  • يجب أن يكون البحث المقدم للمشاركة بالمؤتمر ملتزماً بالمنهجية العلمية والأكاديمية.
  • يكون البحث ضمن أحد محاور المؤتمر.
  • يرسل البحث كاملاً بعد انعقاد المؤتمر لغرض نشره في المجلات العلمية المحكمة بعد ان يخضع للتحكيم من قبل اللجنة العلمية للمجلة.
  • للباحث حرية الاختيار في نشر بحثه حيث للمؤتمر عدة مجلات عالمية إحداها ضمن سكوبس وبكلفة (500) دولار أمريكي مع ترجمة كل صفحة ب(5)دولارات والأخرى محكمة بسعر (50) دولارا أمريكيا.
  • يجب أن لا تزيد عدد صفحات البحث المقدم للمؤتمر عن 20 صفحة بمقاس A4 بضمنها الملاحق وقائمة المصادر والمراجع.
  • يكتب البحث ببرنامج (Word) ويكون نوع الخط (Traditional Arabic) وبحجم خط( 14) في المتن و(12) في الهامش للأبحاث العربية وبخطTime New Roman وبحجم (14) في المتن و(12) في الهامش للأبحاث المكتوبة في اللغة الإنجليزية.
  • تثبت قائمة المصادر والمراجع قي آخر البحث ومرتبة على وفق الترتيب الألفبائي.
  • ترسل البحوث إلى البريد الإلكتروني للمؤتمر .

 

  الجهات الراعية للمؤتمر :

-جامعة زاخو – كردستان العراق.

-مؤسسة العلماء حول العالم للدراسات والبحوث

 (Scholar Worldwide (Schwlar ))Turkey

-اتحاد الأكاديميين والعلماء العرب – المملكة الأردنية الهاشمية.

ANDROMEDAE American Research Foundation

مركز أريج للتنمية العراق

– Utopía y Praxis Latinoamericana  (https://produccioncientificaluz.org/)   

   مجلة فنزويلية ضمن سكوبس تصنيفهاQ2

المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل –أستونيا، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية

.((The “International Journal of research in Educational Sciences

322total visits,1visits today